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이화여자대학교

교육.

이화의 지성이 세계로 뻗어가는 교두보

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특수교육과

  • 특수교육과
이메일 홈페이지 이동
특수교육과 소개

위치

교육관 A동 412호

전화

02-3277-2678

이메일

E600030@ewha.ac.kr

팩스

02-3277-2679

 교과과정 보기 

소개

1971년 3월 창설된 이래 교수와 학생들의 장애인에 대한 남다른 소명의식과 정열, 진취적인 학풍을 바탕으로 한국 사회의 요구에 부응하는 특수교육교사 및 장애인 복지 분야의 전문 인력을 배출하고 있다. 1978년 석사과정을 신설하였고, 1984년에는 박사과정, 1993년에는 교육대학원 내에 특수교육과정이 개설되었다. 특수교육과는 특수교육 교사에게 필요한 철학적 기초와 전문적 지식을 교육하여 우수한 특수교육 전문인을 양성하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 전문적 이론뿐만 아니라 실제를 경험할 수 있는 학과목 이수 및 특수교육기관에서의 자원 활동과 교생실습을 통하여 다양한 현장 경험의 기회를 제공하고 있다. 특히 500여명에 달하는 본교 출신 특수교육 교사와 관련 전문가들이 교육 현장에서 활약하고 있어, 후배들의 성장과 발전에 큰 도움이 되고 있다.

연혁

연혁

1971년

이화여자대학교 특수교육과 창설, 추국희 교수 초대 학과장 역임

1974년

과 화보 「특수교육」 창간

1976년

송준만 교수 부임

1978년

대학원 석사과정 신설

1981년

언어청각임상센터(현발달장애아동센터) 개설

1982년

김현순 교수 부임

1983년

대학원 박사과정 신설

1990년

박현숙 교수 부임

1992년

박승희 교수 부임

1993년

추국희 교수 정년퇴임
이소현 교수 부임
교육대학원 특수교육 과정 신설

1994년

‘제 1회 이화 특수교육 학술대회’ 개최

1995년

김영태 교수 부임
박은혜 교수 부임

1999년

심현섭 교수 부임

2001년

특수교육과 창립 30주년 행사

2002년

김현순 교수 정년퇴임
박지연 교수 부임
특수교육연구소 설립
연구소 논문집 '특수교육' 창간

2008년

송준만 교수 정년퇴임
이숙향 교수 부임

2011년

김유리 교수 부임, 언어병리학과 분리, 특수교육과 40주년 행사

2012년

연구소 논문집 '특수교육' 한국연국재단 등재 학술지 선정

2015년

박현숙 교수 정년퇴임

교육목적 및 목표

특수교육과는 장애 학생에게 전문적인 특수교육을 실시하여 이들의 잠재력을 최대한 계발하고, 장애학생이 일반 사회의 시민으로 살아갈 수 있는 자질과 능력을 함양하게 하는데 기여할 수 있는 교사를 양성하는 데 목적이 있다. 특수교육과는 이러한 교사를 양성하는 데 있어서 이화여자대학교의 기독교 정신을 그 이념적 기초로 삼고 있다.

이와 같은 교육적 목적을 달성하기 위하여 설정한 구체적 교육 목표는 다음과 같다.

  • 1. 특수교육계의 지도자로서 갖추어야 할 건전한 인성을 계발하고 특수교육을 통하여 복지국가 및 사회건설에 공헌하는 사명감을 함양한다.
  • 2. 특수아동의 신체 발달, 인지 발달, 인성 발달에 대한 이해와 특수아동의 교육 환경 구성과 기능에 대한 이해, 그리고 이에 기초한 현장 적용 능력을 기른다.
  • 3. 특수교육에 대한 주요 개념 및 이론에 대한 이해와 현장 적용 원리 및 방법에 대한 이해와 기능을 함양한다.
  • 4. 특수교육 현장에서 요구되는 학생 지도능력, 연구능력, 행정 능력을 함양한다.
  • 5. 미래 사회가 요구하는 특수교육 프로그램 개발과 컴퓨터 등의 첨단 학습 매체 활용 능력을 함양한다.

졸업 후 진로

각 자의 관심대상에 따라 특수교육과에서는 유아특수교육, 초등특수교육, 중등특수교육의 세가지 세부전공이 있으며 졸업후 임용시험을 통해 공립학교의 특수교사로 일을 하거나, 그 외에 특수교육 관련 기관, 복지관, 사설 조기교실, 병원, 국회 등 다양한 곳에서 근무하기도 한다. 또한 대학원 진학 및 유학을 통하여 학위과정을 이수한 후 연구기관이나 대학의 교수로 일을 하기도 한다.

학위과정

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